韩 | 国 | 概 | 况

　　韩国全称“大韩民国”，位于朝鲜半岛南部，隔“三八线”与朝鲜民主主义人民共和国相邻，面积9.93万平方公理，南北长约500公里，东西宽约250公里，东濒日本海，西临黄海，东南与日本隔海相望。韩国的地形特点是山地多，平原少，海岸线长而曲折。韩国四季分明，气候温和、湿润。

　　韩国首都为汉城，全国设有1个特别市（汉城市）、6个广域市（釜山市、大邱市、仁川市、光州市、大田市、蔚山市）、9个道（京畿道、江源道、忠清北道、忠清南道、全罗北道、全罗南道、庆尚北道、庆尚南道、济州道）。海岸线全长5,259公里，主要港口有釜山、仁川、浦项、蔚山、光阳等。

　　根据世界银行发表的《世界发展指标2003》报告书，以2001年为准，韩国的国民总收入（GNI）为4476亿美元，人均收入为9460美元，这两项世界排名全跟前年持平。该统计是世界银行根据前三年的平均汇率变化计算的。韩国国民总收入（GNI）在第一次实施该调查的1997年排在世界第11位，但在金融危机之后的1998年下降到第12位，1999年下降到第13位，此后一直保持在第13位。1998年韩国的人均收入从1997年的世界第53位上升到第51位，但从1999年开始一直停留在第54位。2002年外贸进出口额3,145亿美元，排名世界第13。韩国实行政府主导的外向型经济发展战略，经济起飞始于20世纪60年代，9%以上的高增长率持续了30多年。1995年，韩国人均国民收入突破1万美元。1996年，韩国加入被称为“发达国家俱乐部”的经济合作与发展组织(OECD)，一只脚已经跨入发达国家的门槛。

　　1997年底爆发的金融危机使韩国的经济水平大幅倒退，但通过国际货币基金组织等的援助及自身结构调整， 韩国经济已经实现了复苏。韩国的支柱产业包括半导体、汽车、造船、钢铁、电子、建筑、石油化工、信息通讯、纺织等，目前正在大力发展信息通讯、生物和新材料、新能源等知识型、高附加值产业。韩国经济偏重大企业集团的倾向较严重，最大的4家大企业集团，即现代、三星、LG和SK集团在韩国民经济中占据了举足轻重的地位。 现在韩国政府实行鼓励中小企业和高科技风险企业发展的政策。

　　截至2002年7月韩国人口为4764万人，其中近半数生活在汉城及周边地区，农业人口占全国人口的9%。目前韩国大约有23,000名华侨，大部分居住在首都地区。

　　韩国家庭的日常饮食是米饭、泡菜和大酱汤。韩国著名的风味饮食有烤牛肉、冷面、打糕、狗肉汤和参鸡汤等。韩国泡菜广为人知，种类很多，多以白菜、萝卜或黄瓜为原料，加上盐、蒜、生姜、洋葱、红辣椒、梨及贝壳类海鲜等腌泡而成。韩国人普遍喜欢饮酒，本国的烧酒及啤酒和洋酒的消费量较大。韩国人的姓大约有300个，常见的有金、李、朴、张、崔、柳和尹等。韩国人有自己传统的民族服装，但现在只有在婚礼、大型活动等重要庆典及传统节假日时才穿。韩国人普遍信教，信奉基督教和佛教的人最多，其次为儒教、道教及其它宗教等。韩国教育发达，受重视程度高。韩国的学制为小学6年，初中3年，高中3年，大学4年，另外还有两年制的专科大学及职业大学。韩国共有160多所大学。

　　韩国的主要旅游景点包括济州岛、雪岳山等。打高尔夫球是韩国人喜爱的运动，冬季则盛行滑雪，吸引很多外国观光客。此外，韩国人也喜爱棒球、足球、篮球等运动。

教育体制：

　　韩国学制构成：小学6年，初中3年，高中3年，学院或附有旨在培养博士的研究生课程的大学4年，另外还有两年制的专科大学及职业大学。

　　1997年，韩国有5,721所小学，在校学生有378万名，教师总数则达到138,670名。小学的基础课程由8个主要科目组成：伦理学、国语、社会学、算术、科学、体育、音乐、美术和实用美术。在一、二年级时，有些课程混合编排教授，从三年级起增设英语和实用美术。小学教师必须是四年制的师范院校的毕业生。

　　小学毕业后，年龄在12岁至14岁的少年允许进入初级中学，学习七年级至九年级的课程。在过去的30年中，小学毕业后进入初中学习的学生比率大幅度增加，从1969年的61.8%增至1997年的99.9%。至1997年为止，全国有2,720所初级中学，在校学生总数达218万名。

　　自1969年废除初中入学考试以来，初级中学招生便改为按区域抽签分配的制度，不给学生选择学校的余地。这一改变旨在消除重点中学和普通中学之间的差别，从而使所有的初级中学都能给学生提供同等质量的教育，并免除学生入学考试的压力。

　　初中课程包括11门基本的或必修的科目，若干选修科目，以及课外活动。技术及职业课程包括在选修科目之内，以供那些毕业后准备谋职的学生学习。

　　高中入学制度也于1974年加以修订，经国家会考合格的学生可以按区域通过抽签办法决定自己就读的高中。这种修订废除了每个学校自己主持的考试，以使高中教育具有同等的质量。结果初中毕业后升入高中学习的学生比率也随之增加。

　　 1997年，有234万名学生在1，892所高级中学上学，在职教师总数为104,404名。高级中学大部分分为两类：普通高中和职业高中。截至1997年，全国共有774所职业高中。

　　申请进入职业高中就读的学生必须具备初中毕业条件，并须参加道一级的预试。职业高中的课程通常是普通课程占 40-60%，职业课程占60-40%而且理论与实践并重。

　　韩国有很多各种类型的高等院校：有四年制的学院和大学（医学院和牙医学院则为六年制），四年制的师范学院，两年制的专科，广播函授大学，电视大学，以及二至四年制相当于大学的各类学校，诸如护士学院和神学院等。

　　到1997年，韩国共有908所高等院校，其中包括大学和学院161所，在校学生人数为138万人；研究生院592所，在校学生151,358人；初级职业学院155所，在校学生724,741人。这些院校80%是私立的。

　　根据韩国教育法及有关法令，不论公立或私立的高等院校都必须接受教育部的监督。教育部负责处理如控制学生名额，审核师资，课程设置及批准学位授予条件以及规定统一课程等事务。

　　韩国的高等院校的在校学生的人数受到严格限制，由于招生人数与报考人数之间的差异，每学年又增加了许多重考的考生，因此造成了入学竞争。自1981年起，大学的入学制度经历了激烈的变革。1993年采用了新的制度，对考生高中的学业成绩及国家会考的分数进行通盘考虑后确定其入学资格。目前，约有30所高等院校仍然举行附加的人学考试。在决定考生是否被录取时，其高中毕业成绩占一定的比率，这个比率根据每所大学和学院各自的录取标准而有所不同。